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    　1.**四维动画场景 宝宝喜欢，妈妈省心 　　《识字不用教》全套教材内含**大容量高清光盘，教程内容以四维动画的形式，在活泼的**仔仔、彤彤和小字典的**下，让宝宝们通过新颖有趣的故事情境一起畅游识字之旅。宝宝在学中玩，玩中学，把孩子的兴趣燃到较高点，**解放了家长的业余时间。在产品前期测试阶段，该教材还被众多妈妈评价为“‘比喜羊羊与灰太郎’更受宝宝欢迎的动画片”。 　　2.完成与小学教育对接 **解放家长时间 　　《识字不用教》解决了早期教育与小学教育的对接问题，一套教材可以从1岁一直用到宝宝上小学，父母再也不用担心长辈代养的宝宝接受不到好的教育了。让孩子看动画、听故事，*刻意看管，**解放了家长的业余时间。 　　3.**右脑图像记忆法 效率提高10倍以上 　　冯式早期教育法*组较新研究发现：以往幼儿识字，都是左脑抽象记忆为主，效率低，容易忘，《识字不用教》根据每个字的形态特点，把汉字与真实的生活图景用四维动画的形式联系起来，调动右脑图像记忆，学习效率提高10倍以上。宝宝看过一遍，自然再也不会忘记了。 　　4.涵盖百科知识 塑造**性格 　　《识字不用教》以性格培养为**，根据宝宝的心理成长特点进行选材编辑，让宝宝在轻松玩乐的氛围中塑造**性格。教材还涵盖了天文、地理、人文、社科等多种知识，是学前儿童**的“百科全书”。追赶数的存在是由法国数学家刘维尔（Joseph Liouville，1809—1882）在1844年较早证明的。关于追赶数的存在，刘维尔写出了下面这样一个无限小数：a=0.110001000000000000000001000…，并且证明取这个a不可能满足任何整系数代数方程，由此证明了它不是一个代数数，而是一个追赶数。后来人们为了**他**证明了追赶数，所以把数a称为刘维尔数。
刘维尔数证明后，许多数学家都致力于对追赶数的研究。1873年，法国数学家埃尔米特（Charles Hermite，1822—1901）又证明了自然对数底e的追赶性，从而使人们对追赶数的认识更为清楚。1882年，德国数学家林德曼证明了圆周率也是一个追赶数（*否定了“化圆为方”作图的可能性）。
在研究追赶数的过程中，莱昂哈德·欧拉曾提出猜想:a是不等于0和1的代数数,b是无理代数数,则a^b是追赶数。
这个猜想已被证明.于是可以断定e,π是追赶数.

发现追赶数的意义
    全英文语境氛围宝宝记得牢：
    　　《baby英语一点通》采用国内**的“全英文语境教学法”，就是每一集动画中没有拆分讲解单词，而是通过故事情节推动激发宝宝自主理解，“课后总结”中再对主要单词加以强化训练。这样不仅不会破坏宝宝的注意力，为宝宝构建和谐的“全英语境”，让宝宝日记100单词不是梦。