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 《双语不用教》是由国内数百位早教*，针对儿童发育特点，从儿童识字，英语口语练习，性格塑造，习惯培养，开拓视野，等方面开发的儿童早教趣味动画教材，孩子看教材的内容，不仅能**增长孩子的识字量，学到儿歌唐诗认识天文地理和各地的风土人情，还能通过游戏化的卡通教学形式，让英语*的孩子有初步的词汇积累，学习简单句子，同时培养了孩子学习英语的兴趣。锻炼孩子的英语口语能力，加深理解，在带来欢乐的同时产生更大的学习热情，使孩子获得较大限度的口语实践，逐步掌握*二语言，形成语感。不仅如此更加能够培养孩子的性格，规范孩子的行为习惯，开发孩子的智力，不断引导孩子去想象，去分析，去提问，充分锻炼孩子的想象力，思维力。使用我们教材之后，宝宝会对学习感兴趣，1661年

英国科学家玻意耳对亚里士多德的四元素和炼金术士们的三本原表示怀疑，出版了一本《怀疑派的化学家》小册子。书中写道："现在我把元素理解为那些原始的和简单的或者*未混合的物质。这些物质不

是由其他物质所构成，也不是相互形成的，而是直接构成物体的组成成分，而它们进入物体后较终也会分解。"这样，元素的概念就表现为组成物体的原始的和简单的物质。 　　拉瓦锡在肯定和说明究竟哪些物质是原始的和简单的时候，强调实验是十分重要的。他把那些无法再分解的物质称为简单物质，也就是元素。 　　此后在很长的一段时期里，元素被认为是用化学方法不能再分的简单物质。这就把元素和单质两个概念混淆或等同起来了。 脾气，性格，还有他一些错误的行为习惯，就都会得到改正的。
  
    涵盖初中以下全部汉字，通过观看该动画片，让宝宝不知不觉中掌握汉字。内容涉及天文、地理、数学、常识、安全教育、性格培养、礼貌教育等方面。片中每集动画都配有1-2首欢快有趣的识字儿歌或童谣。非常便于孩子背诵，较大的提高了孩子们识字效果。同时，赠送的交互式课件，能让家长自然而然的知道孩子学习进度及掌握的情况。把汉字与真实的生活图景用四维动

画的形式展现在面前，　调动宝宝右脑图像记忆，学习效率提高10倍以上。 
**时间发现宝宝的天赋
    
    是着名婴幼儿教育*区慕洁教授研发的针对0-8岁宝宝的多元化智能测评系统。 1、多元智能*测评系统--挖掘宝贝的潜能　通过测评可以帮助鉴别不同类型的儿童，使这些儿童潜力得到充分发展，促使他们成为高素质的良好人才。根据全面和重复测评数据生成科学量对比图，对比综合能力图，调用*库扫描分析判断，建立婴幼儿阶段全面剖面的动态成长统计分析数据，捕捉一生只有一次的敏感度，把关键期培养潜能转化为天。2、婴幼儿智能全面的培训课程--培养宝宝天赋 根据智能*分析系统数据和图表总和原理案例库，由智能